据美国学院与大学协会称,“真正的自由教育是让我们在急剧变化的世界中过上负责任、富有成效和创造性的生活的教育。这是一种培养有良好基础的智力韧性、终身学习的倾向以及对我们的想法和行动的道德后果承担责任的教育。”为了实现这些广泛的目标,希尔伯特学院认为,不能孤立地进行教学,而必须将其作为累积的整体课程的一个组成部分进行教学,该课程将终身技能的发展纳入专业培训,并很好地转移到各种职业中。18luck快乐彩
作为这些普通教育目标的一部分,本课程旨在促进学生在希尔伯特期间的以下六个目标。所有课程都将说明其旨在加强的六个目标中的哪一个。某些必修课程将试图强化所有六个目标。因此,学生将有意识地监控这些技能的发展,直到学生高年级;学生将注册一个顶点体验,该体验将衡量学生对这六个目标的掌握程度。
结果1:
学生将获得高级核心技能。这些核心技能包括书面和口头交流、批判性阅读和听力、科学理解、定量识字和技术流利性,达到在现实世界中个人和职业成功所需的水平。
结果2:
学生将具有跨文化意识,并对多样性持开放态度。21世纪地方和全球公民参与所需的技能st公司世纪包括对世界文化和语言的认识和欣赏,以及对国内外非主流群体和社会的理解。
结果3:
学生将获得有效的推理和解决问题的技能。其中包括开发多种复杂的问题解决策略,这些策略超越传统学科界限,促进智力好奇心和创新,并在个人和团队环境中实践,强调道德推理和行动。
结果4:
学生将开展高级研究。这些包括发展传统的和技术增强的研究策略,识别信息源有效性的能力,以及将研究结果表达和应用于专业和现实世界的技能。
结果5:
学生将培养综合学习的技能。这些技能包括将分析和经验学习相结合的协作工作,这种学习超越学科、跨越校园和社区边界、鼓励领导力,并将职业准备与将所学知识应用于21世纪机遇和挑战的能力相结合st公司100年
结果6:
学生们将培养过一种经过检验的生活的能力,并重视终身学习的需要。在一个瞬息万变的世界里,学生们将学习到这些自我更新、社会和文化意识以及道德推理和行动方面的技能对于21世纪的生活在个人和职业上都至关重要
st公司100年
通识教育是指为学生提供广泛教育经验的文理课程。通识教育课程不是专注于专业或学术/职业专业,而是具有普遍性和基础性的。通常为入门课程,为学生提供数学、英语、艺术、人文、物理科学和社会科学方面的基本技能和知识。获得学位需要完成普通教育课程。通识教育包括至少一门数学、自然科学、社会科学、美国历史/西方文明、公民学习和参与、人文、艺术以及外国文化和语言课程。这些模块和内容旨在满足以下与美国学院与大学协会、自由教育和美国承诺倡议相一致的结果:
- 口头和书面沟通:学生将能够在各种社会、学术和专业背景下,以口头和书面形式清晰、恰当地发展和表达自己。在写作中,学生将能够识别何时需要信息,并找到和使用适当的来源。
- 科学定量推理:学生将能够从广泛的数学和科学背景中推理和解决定量问题。他们将能够创建逻辑参数,并以各种格式清楚地传达这些参数。
- 批判性分析与推理:学生将能够批判性地、系统地收集、组织、提炼、分析和评估信息和想法。学生将能够就复杂的主题或问题得出明智的结论和判断,以更好地理解它们。
- 全球学习:学生将通过培养对不同社区之间相互依存、社区内问题以及解决这些问题的组织和技能的认识,展示对地方、国家和全球社区的理解。
- 一体化学习:学生将能够在想法和经验之间建立联系,综合学习,并将学习转移到校园内外的新的复杂环境中。